Stage - Chargé(e) de prospection scolaire (Éducation & Loisirs)

Il y a 11 heures

Maroc Centre de Loisirs et d'éducation Télétravail Temps plein
Description de l'entreprise Le Centre de Loisirs et d'éducation (C.
L.
E) est un espace dédié aux enfants et aux jeunes, où se rencontrent éducation, créativité, découverte et plaisir d'apprendre. Sa mission est de proposer des expériences éducatives innovantes, ludiques et enrichissantes, adaptées aux besoins des enfants d'aujourd'hui et aux attentes des familles. À travers des ateliers, des stages de vacances et des activités créatives variées, le C.
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E encourage les enfants à imaginer, réfléchir, collaborer, créer, s'exprimer et développer leur potentiel. Les activités couvrent notamment les arts créatifs, la construction, les jeux de stratégie, l’expression orale, les défis éducatifs, l’initiation au numérique, le sport collaboratif et les ateliers d’écriture. Rejoindre le C.
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E, c’est contribuer à un projet éducatif ambitieux, centré sur l’épanouissement et la curiosité des jeunes.

Description du poste
En tant que stagiaire Chargé·e de prospection scolaire (Éducation & Loisirs), vous participez au développement des partenariats avec les écoles, collèges, lycées et structures éducatives. Au quotidien, vous identifiez les établissements à contacter, préparez les supports de présentation et prenez part aux campagnes de prospection (emails, appels, visios) pour promouvoir les ateliers et programmes du C.
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E. Vous contribuez à la gestion des bases de données de contacts, au suivi des réponses et à l’organisation des rendez-vous avec les équipes pédagogiques. Vous pouvez également participer à la rédaction de contenus informatifs (plaquettes, fiches ateliers, messages de communication) et à la veille sur les besoins des établissements en matière d’activités éducatives et de loisirs. Ce stage est à temps plein et se déroule entièrement à distance (remote), avec des échanges réguliers avec l’équipe de coordination. Qualifications
• Intérêt marqué pour l’éducation, les loisirs créatifs et le développement des enfants et des jeunes, ainsi qu’une bonne compréhension des enjeux scolaires et périscolaires.
• Compétences en communication écrite et orale, capacité à présenter clairement une offre éducative à des interlocuteur·rice·s varié·e·s (enseignant·e·s, directions, associations).
• Aisance relationnelle, sens de l’écoute et capacité à établir des relations de confiance avec des partenaires éducatifs sur la durée.
• Maîtrise des outils numériques courants (suite Office ou équivalent, outils collaboratifs en ligne, visioconférence) et à l’aise avec le travail à distance.
• Rigueur, organisation et autonomie dans la gestion